Перехід від дитинства до дорослості, період, який називається підлітковим віком і вважається найважчим у виховному відношенні. Труднощі цього віку значною мірою пов'язані зі статевим дозріванням як причиною різних психофізіологічних і психічних змін, коли в ході бурхливого росту і фізіологічної перебудови організму у підлітків може виникнути почуття тривоги, підвищена збудливість, знижена самооцінка. Як загальні особливості цього віку відзначаються мінливість настроїв, емоційна нестійкість, несподівані переходи від веселощів до зневіри і песимізму. Прискіпливе ставлення до рідних поєднується з гострим невдоволенням собою.
Суть підліткової кризи складають властиві цьому віку підліткові поведінкові реакції, до яких також відноситься реакція групування з однолітками. Підліткам властиве інстинктивне тяжіння до згуртування, до групування з однолітками, де виробляються і апробовуються навички соціальної взаємодії, вміння підкорятися колективній дисципліні, вміння завойовувати авторитет і займати бажаний статус. У групі однолітків більш ефективно відпрацьовується самооцінка підлітка. Він дорожить думкою однолітків, віддаючи перевагу їхньому товариству, а не товариству дорослих, критику яких він відкидає. Однак часто трапляється так, що бажання завоювати авторитет призводить лише до конфліктних ситуацій, в які втягується оточуючі.
Про те, що таке «конфлікт», погано це чи добре. Чому конфлікт виникає? Що з ним робити, і як отримати від конфлікту користь присвячене це навчання з конфліктології, де можна буде спробувати програти складні ситуації і пошукати з них виходи.
Підлітки зможуть набути нового досвіду – навчитися почуватися спокійно і впевнено в разі виникнення конфліктів, швидко їх вирішувати, а в ідеалі так будувати спілкування, щоб взагалі їх не допускати. Протягом нашої програми ми будемо тренуватися вирішувати складні ситуації мирно, беручи участь у різних іграх, вправах, обговореннях.
Основні напрями роботи:
- розібратися, що таке конфлікт, чому він виникає, і які види конфліктів бувають. Розглянути можливі способи реагування на конфліктні ситуації і вибрати ті, які допомагають швидше вирішити суперечку, і приносять більше радості і користі.
- граючи, почати розвивати навички та вміння розпізнавати причини конфліктів і вирішувати їх. Розуміти свої власні емоції та реакції в складних ситуаціях і навчитися новій поведінці, яка буде допомагати будувати конструктивну взаємодію.